¡FELIZ NAVIDAD!

.... Y Feliz año nuevo a todos.

Nos vemos en 2018

PARA RECUPERAR LA PRIMERA EVALUACIÓN

2ºESO

Repasa de forma interactiva:

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/m_cientifico/activ_cient03.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg01.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg02.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg03.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg04.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg05.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg06.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg07.htm

http://fisicayquimicaenflash.es/eso/2eso/est_agreg/est_agreg11.htm

Realiza las siguientes actividades para entregar a la vuelta de vacaciones. 

http://www.jcabello.es/documentos/docfisyquim3/fichascambiounidades.pdf

 

http://chopo.pntic.mec.es/jmillan/ejercicios_2.pdf (ejercicios 1 al 26)

 

 

3ºESO

REPASA

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoV084U21jQzJUWXc/view

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoaU01VTdSU3o2OFE/view

EJERCICIOS QUE DEBES RESOLVER Y ENTREGAR EL DÍA DE LA RECUPERACIÓN

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500015191587&name=DLFE-974891.pdf

http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500012934644&name=DLFE-756964.pdf

https://iesteror.files.wordpress.com/2013/10/problemas-de-las-leyes-de-los-gases.pdf

https://pedrocallealta.weebly.com/uploads/2/6/9/3/26936468/ejercicios_cambio_de_estado_3_eso.pdf

4º ESO        

PRESENTACIONES BLOG

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoTFJRS253bG55cTQ/view

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoSXItVUM1M2xuTnM/view

Página muy completa con apuntes, simulaciones y ejercicios interactivos para repasar:

http://www.jcabello.es/fisyquim4/cinematica.html

http://www.jcabello.es/fisyquim4/dinamica.html

Ejercicios con soluciones que debes resolver y entregar el día de la recuperación

http://www.edu.xunta.gal/centros/iessanpaio/system/files/4ESOEjerciciosTema2Cinem%C3%A1ticaBru%C3%B1o.pdf

https://www.edu.xunta.gal/centros/iesmontecarrascocangas/aulavirtual2/pluginfile.php/7178/mod_resource/content/1/Ejercicios%20%20de%20vectores%202016%20-%20soluciones-converted.pdf

LOS COLORES DE LA FLOR DE NAVIDAD

Las hojas de la Poinsettia o flor de navidad ( Euphorbia pulcherrima ) pueden servir como indicador de pH ya que contienen unas sustancias llamadas antocianos que cambian de color según la acidez del medio.
Puedes hervir unas hojas de esta planta y añadir al agua de hervir distintas sustancias para ver si son ácidos, bases o sustancias neutras (vinagre, amoniaco, jabón, etc.) ¿Te animas?

Más curiosidades químicas todos los días en el calendario de adviento de Compound interest de este año: http://www.compoundchem.com/2017advent/

¡Qué lo disfrutes!

ESTADOS DE LA MATERIA Y CAMBIOS DE ESTADO. 2º ESO

ESTADOS DE LA MATERIA Y CAMBIOS DE ESTADO

Estos enlaces te servirán para preparar el tema.

Apuntes y cuestiones:
 https://www.blinklearning.com/Cursos/c878499_c47237579__Los_estados_de_la_materia_y_sus_propiedades.php

Presentación con diapositivas: https://www.slideshare.net/aarg/los-estados-de-la-materia-ies-suel

Simulaciones; http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm

Mapa interactivo para repasar los cambios de estado:
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/927902/cambios_de_estado_materia.htm

Interactivo sobre los estados de la materia
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mat3.htm

Crucigrama: https://es.educaplay.com/es/coleccion/5437/4/estados_de_la_materia.htm

Rellenamos huecos:
https://es.educaplay.com/es/coleccion/5437/5/completar_texto_de_la_materia.htm

CÓMO SE FORMÓ LA GEOSFERA

Los alumnos de 2ºC utilizaron el método científico para averiguar por qué la Geosfera se organiza por capas.

1. La introducción

 2. La hipótesis

3. La búsqueda de información

4. El material y los procedimientos.

5. Los resultados

6. Las conclusiones

Gracias especialmente a Candela, Nuria, Paula, Daniel, Adriana, Marina, Natalia, Iris y Alejandro y todos los demás. 

ESTADOS DE LA MATERIA

GASES PERFECTOS

Los que emite este tubo de escape según su "friki" y, seguramente, millonario conductor

(No te esfuerces, hasta primero de bachillerato no lo vas a entender)

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE HIDROCARBUROS ALICÍCLICOS INSATURADOS

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE HIDROCARBUROS ALICÍCLICOS INSATURADOS

Pincha la imagen para aumentarla

MODELOS DE EXAMEN EVAU

Ciencia divertida

Fuente: https://www.facebook.com/BigVanCiencia/

NOBEL DE FÍSICA 2017

El premio ha sido concedido a los científicos estadounidenses Rainer Weiss, Barry Barish y Kip Thorne por detectar y observar las ondas gravitacionales en el experimento LIGO ¡Enhorabuena!

Fuente: https://www.elconfidencial.com/tecnologia/ciencia/2017-10-03/nobel-fisica-2017-ondas-gravitacionales_1454335/

Si quieres saber más sobre este tema, te remitimos a la publicación de nuestro blog del pasado mes de febrero:

POR PRIMERA VEZ SE HAN DETECTADO ONDAS GRAVITACIONALES

CAMBIOS DE UNIDADES Y NOTACIÓN CIENTÍFICA 2º ESO

Estos enlaces vienen muy bien para repasar el tema:


http://www.jcabello.es/documentos/docfisyquim3/fichascambiounidades.pdf
https://drive.google.com/file/d/1FVl3amAsuhpxPaL6o1NqUrbz2z6HemLb/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/14PwXKBA-1L6Hh0a9UbxAIwvt-DVIQLR5/view?usp=sharing
http://fyqlazarocardenas.blogspot.com/2019/10/soluciones-los-ejercicios-de-cambios-de.html

LLEGA EL OTOÑO

La estación más bonita del año ya está aquí.

¿Qué sustancias son responsables de esta maravilla?

Puedes averiguarlo gracias a este precioso gráfico de Compound Interest:

Para entender por qué se produce este interesante fenómeno te recomendamos este enlace que incluye un vídeo explicativo y muchas más curiosidades:

Las fascinantes "guerras químicas" del otoño

EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA 2º ESO

Para empezar un vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A

Una imagen vale más que mil palabras

Otro ejemplo
CÓMO SE FORMÓ LA GEOSFERA

Ahora tú: ¿De qué depende que una manzana se oxide antes o después?

LA BREVE HISTORIA DE LA QUÍMICA

¿Quiénes fueron los primeros químicos?¿Quienes eran los alquimistas? Averígualo en este video

https://www.youtube.com/watch?v=urQXUvqUWeM

EL MÉTODO CIENTÍFICO

EL MÉTODO CIENTÍFICO

RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE FÍSICA Y QUÍMICA 2ºESO

Para recuperar en Septiembre, hacer los siguientes ejercicios y entregarlos el día del examen.Esto también te ayudará a estudiar los contenidos:

QUÍMICA
TEMA	PÁGINA	EJERCICIOS
1	27	17-18-19
1	28	24-25-26-27
2	51	25-26-27-28-30-35-36
2	52	39-41-42-43
2	53	48-51-52-53
3	58	1
3	73	26-27-30-31-32
3	74	34-37-40-41
4	97	38-39-40-41-42-45
4	98	50-54
4	99	57-59-62-63
5	121	20-21-24-25-26
5	122	30-31-32
5	123	34-35
FÍSICA
6	149	19-20-21-26
6	150	27-29-30
6	151	34-35-36-38
7	173	22-23-24-25-27-28
7	174	30-32-35-36 y los problemas dictados en clase.
8	199	24-25-27
8	200	38-39-41
8	223	21-26-28 y los ejercicios dictados en clase.

PREPARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE

Para los que tengáis que aprobar en septiembre:

3º ESO

Repasa los contenidos y realiza los ejercicios de las columnas de la derecha hasta conseguir que tu solución coincida con la del ejercicios. Entrega todos los ejercicios solucionados en un cuaderno aparte el día del examen (puede suponer hasta un 40% de la nota)
http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/06/resumen-de-quimica-3-eso.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/06/resumen-de-fisica-3-eso.html

No lo dejéis para el último día. Una hora al día es más que suficiente. Empieza ¡Ya!


4º ESO

Repasa los contenidos utilizando las presentaciones que hemos trabajado a lo largo del curso.
https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoTFJRS253bG55cTQ/view

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOocEE4OUZUcWhtOXM/view

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/01/fuerzas-en-fluidos.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/03/trabajo-energia-y-calor.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/04/estructura-atomica-y-tabla-periodica.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/05/formulacion-quimica-basica.html

https://drive.google.com/file/d/0B9vFBLnO8TOoaTVSU3RabWFsYW8/view

Cuando acabes de repasar cada  tema realiza los ejercicios correspondientes del siguiente cuadernillo que te proponemos. No dejes  ningún ejercicio a medias  hasta que no obtengas la solución correcta. Entrega el cuadernillo con todos los ejercicios desarrollados en septiembre (puede suponer hasta un 40% de tu nota global)

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/06/cuadernillo-de-ejercicios-4-eso.html

No lo dejes para el último día. Con una hora al día es más que suficiente si empiezas a partir de ahora.

BACHILLERATO

Utiliza los enlaces correspondientes a tu curso y asignatura para repasar y vuelve a resolver todos los ejercicios de las fichas que hemos entregado en clase hasta alcanzar la solución correcta. Empieza a partir de este momento y dedica al menos una hora todos los días.

¡Mucho ánimo a todos! 

FÍSICA EN EL PARQUE DE ATRACCIONES

EJERCICIOS ORGÁNICA

EJERCICIOS ORGÁNICA

MENTOS Y COCACOLA. POR FIN UNA EXPLICACIÓN

Parecía un proceso físico de lo más sencillo pero....

Las bebidas carbonatadas obtienen su efervescencia de dióxido de carbono que se introduce en las botellas a alta presión para hacer que se disuelva. Una botella de cola dos litros contiene unos quince gramos de dióxido de carbono disuelto.

            Cuando se abre la botella disminuye la presión. El dióxido de carbono es menos soluble a presiones más bajas por lo que comienza a salir en forma de pequeñas burbujas. 

                       Cuando se agregan Mentos a la botella el proceso se acelera drásticamente porque la superficie del caramelo no es tan lisa como parece. A nivel microscópico está llena de pozos, picos y cráteres, como una versión en miniatura de la superficie lunar. Estas irregularidades, llamadas puntos de nucleación, proporcionan la superficie adecuada para que las burbujas de dióxido de carbono se formen mucho más rápidamente.

            Quince gramos de dióxido de carbono a la presión atmosférica pueden ocupar un volumen de hasta 8L que dará lugar a un enorme geiser cuando los mentos aceleren la formación de burbujas.

            Pero los científicos se han dado cuenta que no todas las bebidas carbonatadas dan el mismo resultado. Por ejemplo, la cola light por lo general produce un chorro más alto que la normal. Se piensa que los edulcorantes artificiales como el el aspartamo o el benzoato, podrían ser los responsables ya que estos  compuestos reducen la tensión superficial del líquido, lo que permite que se formen burbujas más rápidamente. En cambio las bebidas azucaradas son más viscosas, lo que ralentizaría la formación de burbujas, dando lugar a un “geiser” más pequeño.

            En la Universidad Spring Arbor en los Estados Unidos probaron con diversas bebidas y comprobaron que las gaseosas producen chorros más pequeños, seguidas de las bebidas azucaradas y por último las variedades light. Es evidente que los distintos solutos afectan a la altura del geiser ¿A qué puede ser esto debido?

            Utilizando distintos compuestos de forma individual como aspartamo, benzoato, linalol, citral, y ácido cítrico, se comprobó que el aumento de los niveles de todos estos compuestos incrementó las alturas de los chorros obtenidos hasta seis veces una vez añadidos los Mentos.

            Se observó que estos solutos hacían que las burbujas formadas fueran más pequeñas.  Cuando las burbujas son más pequeñas, hay una mayor superficie de escape para el dióxido de carbono por lo que la desgasificación de la bebida carbonatada ocurre más rápido - dando un geiser más alto

Fuente: http://www.compoundchem.com/2017/05/02/coke-mentos/

FELIZ DÍA DEL LIBRO 2017

Nuestras recomendaciones para este día del libro.

PREPARANDO LA EVAU

PREPARANDO LA EVAU

RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN

3º ESO

Para repasar:
MODELOS ATÓMICOS

ÁTOMOS E ISÓTOPOS

IONES

Para practicar y entregar antes del examen:
https://procomun.educalab.es/en/system/files/posts/725fac31-d8cd-476b-92f6-d5c3e3c54771/ATOMO%28ejercicios%29.pdf

http://iesangelcorellafyq.weebly.com/uploads/9/8/1/1/98111456/ejerciciosrepasotema1_el_%C3%81tomoylatablaperi%C3%B3dica_3%C2%BAeso.pdf

https://planetaeris.files.wordpress.com/2013/08/c3a1tomos.pdf

http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Cuestionarios/enlace3.htm

https://fyqcossio.files.wordpress.com/2016/09/ejercicios-de-ajuste-de-reacciones.pdf

4º ESO

Para repasar:
http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2013/04/ley-de-la-gravitacion-universal.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/01/fuerzas-en-fluidos.html

http://fyqlazarocardenas.blogspot.com.es/2016/03/trabajo-energia-y-calor.html


Para practicar y entregar el día del examen
http://www.elortegui.org/ciencia/datos/4ESO/ejer/resueltos/Ejercicios%20gravitacion%20con%20solucion.pdf

https://iesteror.files.wordpress.com/2009/01/problemas-hidrostatica-4eso.pdf

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena6/impresos/quincena6.pdf (ejercicios página 140 y 143)

https://fdevictoria-public.sharepoint.com/sanpatricio/Documentos%20compartidos/curso%202015-16/Recursos%20secundaria/F%C3%ADsica%20y%20Qu%C3%ADmica/Energ%C3%ADa%20t%C3%A9rmica(calor).pdf